Chương trình do nhóm Layover – Khoa Quan hệ Quốc tế và Truyền thông HUFLIT tổ chức, hướng đến việc giúp sinh viên tiếp cận AI theo hướng thực tiễn và có thể áp dụng ngay vào nhu cầu cá nhân.
Đồng hành cùng workshop là chị Nguyễn Phúc Hoài – Trainer Google Academy for Student 2026, Google Student Ambassador 2026 – Mùa 1, Phó Chủ nhiệm CLB Thể thao Điện tử ESC HUFLIT. Thông qua các nội dung xoay quanh Google Gemini AI và công thức xây dựng prompt, diễn giả kết hợp giữa chia sẻ kiến thức và thực hành trực tiếp, giúp sinh viên từng bước hiểu cách đặt yêu cầu, khai thác công cụ và tối ưu hiệu suất trong quá trình học tập, làm việc.
Mở đầu workshop, diễn giả giới thiệu tổng quan về Google Gemini AI và hướng dẫn các công thức viết prompt cho nhiều nhu cầu quen thuộc như học tập, làm việc, soạn email và tạo hình ảnh. Qua các ví dụ cụ thể, sinh viên nhận thấy chất lượng kết quả từ AI phụ thuộc đáng kể vào cách đặt yêu cầu rõ ràng, đầy đủ ngữ cảnh và đúng trọng tâm.
Kiến thức này được đưa ngay vào thực hành thông qua hai minigame thiết kế timeline và tạo hình ảnh bằng Gemini AI. Sinh viên trực tiếp vận dụng công thức prompt để hoàn thành nhiệm vụ, qua đó rèn luyện cách chuyển ý tưởng thành yêu cầu cụ thể và khai thác công cụ AI hiệu quả hơn trong các tình huống thực tế.
Các sản phẩm được tạo ra trong phần thực hành cũng là cơ hội để sinh viên chia sẻ cách triển khai ý tưởng, so sánh cách xây dựng prompt và học hỏi từ những cách tiếp cận khác nhau. Những sản phẩm nổi bật được Ban Tổ chức trao quà các phần quà và nhận góp ý trực tiếp từ diễn giả, qua đó giúp người tham gia nhận diện rõ hơn cách điều chỉnh câu lệnh để cải thiện chất lượng đầu ra của AI.
Phần Q&A tiếp tục mở rộng nội dung workshop với nhiều câu hỏi xoay quanh việc sử dụng Gemini AI trong học tập và công việc. Thông qua trao đổi trực tiếp cùng diễn giả, sinh viên có thêm góc nhìn thực tế về cách lựa chọn phương án sử dụng công cụ phù hợp với từng nhu cầu, thay vì phụ thuộc vào AI một cách máy móc.
Thông qua workshop “Productivity Hub – Tối ưu hiệu suất cùng Gemini AI”, sinh viên không chỉ làm quen với Google Gemini AI mà còn trực tiếp rèn luyện kỹ năng xây dựng prompt, xác định nhu cầu và điều chỉnh cách tương tác với công cụ để tạo ra kết quả phù hợp.
Sự kết hợp giữa kiến thức, thực hành và trao đổi trực tiếp đã giúp HUFLITers tiếp cận AI theo hướng ứng dụng, thay vì chỉ xem đây là công cụ tạo nội dung. Qua đó, chương trình góp phần hình thành tư duy sử dụng AI có mục tiêu, linh hoạt và phù hợp với các yêu cầu ngày càng đa dạng trong học tập và công việc.
